在这个充满喜悦与回忆的「春風九五，開創未來」九五義跑暨九五校慶的庆典中，我深感由衷的欢欣与荣幸，能够与各位共同见证这个庆祝成邦江中华公学创校95周年的难忘历史时刻。
作为前校董主席，我感到无比荣幸能够站在这里，回顾我们学校的辉煌历程。在过去的95年里，我们共同努力、奋斗，见证了学校由小而大，由弱而强的不断嬗变。这是每一位校董，每一位校友，每一位老师，每一位学生的共同努力的结果。
这个校园见证了每年孕育着一代又一代的优秀人才。在这里，每一位学子不仅仅获得了知识，更收获了友谊和成长。正是因为有着大家的支持和奉献，学校才能够在激烈的教育竞争中成长，培育许许多多脱颖而出，走向国际舞台的优秀学子。
华小是我国教育体系的一环，而办教育本来就是一个负责任的政府应该要履行的职责，可是非常遗憾的是，在我国政治环境下，一些教育政策往往为了满足特定政党或政客们的需求，导致教育沦为政治舞台上的牺牲品，引发了许多施政上的严重偏差。
就如这几个月来我校的校友，校董和老师们都在出钱出力，并想方设法，出动募捐筹款，在座的各位热心华教人士为了维护华教，人人有责，都自掏腰包响应支持我校校园跑道计划。
其实，这就是典型的政府将华小的软硬体设备建设责任完全转嫁给了华社，由我们华社自掏腰包的实际列子。本来这就是政府应该完全负责的国家教育系统措施，根本不应该依赖社会团体来填补这方面的缺口，政府应该确保每个学校都能获得必要的资源，为学生打造更完善的学习环境。
不仅如此，最近闹得沸沸扬扬的华小师资严重不足的问题，我感到非常遗憾的是，无能的教育部长法丽娜于11月15日却采纳具误导性的所谓官方数据来忽悠国民，并语出惊人地表示未来5年无需培训华淡小教师，因为师资已过剩。我认为这位无知的教育部长的论述简直就是不合逻辑的天方夜谭，自相矛盾，因为根据教育部副部长林慧英于10月13日指出，全国1300多间华小共缺乏1300多位老师，平均一间缺一位。
因此我劝请这位教育部长不要只是呆在冷气房内闭门造车，应该放低部长高高在上的身段，进入民间与教总等华团沟通，了解真实的状况，以便能够做出更好的判断并一同制定更好的解决方案。如果教育部长还是那么不专业及无知，首相就应该即刻撤除不称职的她。
众所周知，几十年来华小师资长期短缺，其实造成华小师资短缺的问题并不是没有华裔子弟要当老师，而是教育部的招生过程中出现弊端和欠缺透明度，不但造成许多符合资格的申请者在没有具体原因的情况下不被录取，其中一些申请者更是面对人为的偏差，不但深深打击了申请者的信心，更不利于解决华小师资短缺问题的努力。
因此我强烈要求教育部正视华裔子弟在申请师范课程中所面对的种种问题，并采取积极行动，以专业和制度化的方式来处理师训招生工作，包括杜绝招生过程中的种种人为偏差，并增加华小师资培训课程的录取名额，以在短期内全面解决华小师资短缺的问题。
面对千夫指，两天前教育部副部长林慧英终于宣布将成立教育部华校师资特别委员会面探讨华校师资课题，这只是一个正确的开端，我希望有助于教育部和华教组织协调彼此之间对华校师资培训和人数存在不一致的看法，并能有效解决悬而未决的师资短缺问题，而不是头痛医头、脚痛医脚。
